2018—2019学年第二学期政史地科组会议纪要

2019-2-22 10:58:34  作者:吴汉平 (阅读次数:


会议时间:2019年2月19日                  
会议地点:教学楼历史专用课室
参会成员:政史地组全体成员
主 持 人:吴汉平
主要议题:传达学校学期工作安排、市教研院工作计划安排
          确定备课组长
          几项具体工作要求:计划上墙、集备、作业分层

会议内容:
吴汉平:
一、传达学校教研教务部门学期工作要求
    保障科组教研活动从专业走向更加专业。各科组校内教研活动,要坚持制度化、规范化、专业化与学术化。
    力推形成“一科组,一品牌”、“一科组,一特色”。各科组要根据自身的优势与传统,长期聚焦与专注某一领域,不断“深挖”下去,要进行不断提炼、梳理与总结,要形成自己的“拳头产品”,努力扩大本科组在市、区的影响力。地理组的传统优势丹霞山科考、大亚湾科考、气象站、地震检测;历史组历史剧、历史小制作,政治组初中部分模拟法庭等取得很好的效果,继续总结,坚持。
    全面启动基于深度教学的小课题研究。小课题研究将采取两条腿走路的方式。鼓励年级组、学科组、教师个人主持与参与“基于学校(年级组、学科组)”、为了学校(年级组、学科组)、服务学校”(年级组、学科组)的小课题研究。我们的研究不是为了研究而研究,要以解决自身教育教学实践中的问题为主,要将研究的成果转化为“教学力”。将实施小课题的申报、审批、开题、中期报告、结题报告制度。鼓励各科组和教师个人积极申报国家、省、市、区课题。
    小课题研究要以聚焦基于深度教学的课例(课堂)研究为主。无论是校级还是科组内各种研讨课(公开课),都要围绕深度教学这一中心主题。执教各类研讨课的教师,课前一定要思考清楚研讨的方向与目标、想解决何类难题、想达成什么目标,切忌研讨课漫无目的。为充分发挥我校中年教师的骨干作用,为提早备战区“海教杯”比赛,本学期将推出35-45岁年龄段教师研讨课。
    加强中、高考命题趋势研究,向高质量的复习课要质量。科学备考、绿色备考、高效备考,是我们始终追求的目标。为落实学校提出的实现2019年高考“两率”的提升与完成中考“四项指标”,课堂是主渠道。将推出毕业年级复习研讨课。
    加强新高考研究,为赢得新高考铺好路,布好局。尽管广东新高“3+1+2”的方案还未正式公布,但我们可提早规划为学生选科、选课、选专业做些准备。赢得新高考,一是课程,二是综合素质评价,三是生涯规划。

二、分组传达市科组长会议关于市教研室工作安排

    吴汉平、罗金星主任传达政治部分教研会议内容
    1、做好初中新教材、高中新课标的研究高中。初中有新教材没有新课标,高中有新课标没有新教材。
    2、课改发展要求地方课程、校本课程开发提上日程。
    3、重视智慧成长阅读的学科化落实。
    4、发动初高中学科教师积极参加题库系统征题活动

    李鹏老师传达地理部分教研会议内容:
    1.新高考的地理选考调查比较乐观,但具体怎么弄还需时间等待。           
    2.高考目前的竞争主要是进去名校和状元的竞争,所以有可能会恢复关于地理类的一些竞赛活动。   
    3.应对目前高考及发展的需要,启动智慧阅读工程,地理的教学过程中要向学生传递和践行阅读的目标、内容、方法。今年有可能举行我市第一次地理智慧阅读大赛。       
    4.继续增强教师新教材及新课和基于新高考的培训。进行课程实验与案例探究,相关课题申报与研究,教学设计教学比赛。初中:1.地理结业考网上统改,按一定的比例划分等级,等级的情况可能影响学生省示范性高中的报考。2.将首先在初中开展地理实践力专业技能的教师培训,以科考活动、与大学、科研机构合作等形式进行。

    黄嘉泳老师传达历史部分教研会议内容:
    1、提高政治站位,从中华民族的伟大复兴和学生发展的高度思考历史教育的价值和意义,并基于此开展各项教育教学活动。
    2、进一步壮大研修团队,提升中心组的研修能力,开展名师工作室的教学示范活动。
    3、围绕“提升学生核心素养”、“改进学生学习方式”主题组织教研活动,创新研修活动。
    4、完成教学论文、教学设计和学生活动的评比和展示工作。
    5、开展初中学习考试题库二期征题活动,做好广州市初中历史学业考试的命题,备考工作。
    6、高质量完成广州市高三一测、二测试题命制、分析和高考备考工作。
    7、完成《广州历史》的试教试用任务。

三、确定几件事
    1、备课组:
    备课组     备科组长
    高中政治--吴汉平
    初中政治--李昌军
    高中历史--莫崇芳
    初中历史--鲍金桥
    高中地理--张升英
    初中地理--刘涛涛

    2、公开课安排

    3、计划上墙要求
   准时在每周一9点前交教务处文印室
   计划不能太简单,要有课题要求及达到要求的方法设计
   计划要有个性化特征

    4、集备要求
   每周集备,如遇到市区教研则另找时间,适当安排
   集备要有主题,带着问题,解决问题

    5、作业分层布置

    6、各科中心组教师本周四下午有教研活动


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